建市20年来，崇左坚持优先发展教育事业，着力下好教育优先发展“先手棋”，实现教育从“有学上”到“上好学”的大步跨越，逐步形成“学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育稳步多样发展、高等教育快速崛起”的教育发展新格局。

把握教育发展政治方向，党建领航发展新格局

教育是国之大计、党之大计。建市20年来，特别是党的十八大以来，我市牢牢把握教育改革发展政治方向，党建领航发展新格局。

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我市构建市、县党委教育工作领导小组工作体系，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各司其职的教育领导体制。推行市四家班子领导联系学校制度，认真落实党组织领导的校长负责制，把党的教育方针贯彻到教育教学全过程。建立健全学校党的组织体系，全市783所中小学、幼儿园（含民办）党组织覆盖率达100%。

我市不断深化教育领域综合改革，取得显著成效。我市稳步推进好学校、好校长、好老师、好学生“四好”创建活动，首批50所好学校、50名好校长、100名好教师、300名好学生脱颖而出。加强教育课题申报和实施，2021年，省级课题立项7项，通过鉴定5项；2022年，省级课题立项7项，其中重点课题2项，通过鉴定3项，多个课题获得广西基础教育教学成果奖。实施基础教育提升工程，创建校地协同合作广西基础教育质量提升新样本；全面推行中小学教师“县管校聘”管理改革，校长、教师交流轮岗、竞聘上岗积累新经验。

崇左启明星中小学的学生和家长在该校劳动实践教育基地内一起劳动。本报记者 廖法丽 摄

我市还积极开发研学课程和线路，形成特色品牌。创建“研学+劳动教育”模式，推进“国门研学”，打造“探秘边关、研学崇左”实践教育品牌。建成4个国家级、7个自治区级、30个市级研学实践教育基（营）地。如今，研学实践教育已成为我市中小学校实施“五育并举”的第二课堂。

提升教育治理能力水平，立德树人展现新作为

我市不断完善教师补充机制，建立公开招聘、双向选择、特岗招募、定向培养等多种补充渠道，健全教师工资待遇保障长效机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员。同时，建立城乡教师分类评审机制，在中小学校设置正高级教师职称，畅通教师职业发展渠道。

广西民族师范学院附属第二中学。本报记者 许青霖 摄

20年来，我市获得国家级教学成果奖1项，获得自治区级教学成果奖37项，荣获自治区级荣誉255人次，其中广西教学名师5名、自治区特级教师29名，自治区优秀教师27名，自治区优秀班主任33名，优秀乡村教师147名，其他优秀教育工作者等14名。

我市不断深入推进教育督导体制机制改革，2022年，我市在自治区政府履行教育职责工作排名由原来的第13名升至第5名，获评优秀等次。健全完善中小学校治理体系，法治副校长聘任实现全覆盖，依法治校能力和水平显著提升。不断深化义务教育招生入学改革，全面落实免试就近入学和“公民同招”政策，全面整治跨区域考试掐尖、收取“赞助费”等违规招生行为，入学机会更加公平。全面落实“双减”各项工作，加强校外培训机构专项治理，学科类校外培训机构注销76家，压减率86.36%。 

树立以人为本发展思想，教育公平迈上新台阶

我市始终坚持以人为本的教育发展思想，20年来，全市累计投入教育经费 95.7亿元，新建学校281所，增加学位19.7万个，各阶段教育发展硕果累累，推进教育公平迈上新台阶。

学前教育取得跨越式发展。2022年全市幼儿园数达550所，比2003年增加469所，全市普惠性幼儿园在园幼儿占比达到90.31%，全市学前教育三年毛入园率达95.16％，高出全区平均水平3个百分点，基本满足了老百姓在家门口入园的愿望。扶绥、凭祥成为自治区学前教育改革试点实验区，崇左市机关保育院获评为自治区学前教育课程基地，全市自治区示范幼儿园由原来的0所发展到2022年的12所。

义务教育从普及到优质均衡发展。2004年至2005年，宁明县、大新县、龙州县分别通过了省级的“普九”验收。2007年，天等县以优异的成绩代表广西通过了国家“两基”评估验收，使全市提前一年实现“两基”达标，“普九”人口覆盖率从建市之初的37.4%提高到100%。2007年，我市获评国家西部地区“两基”攻坚先进地区。2018年，全市7个县（市、区）全面通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定，是全区第三个整体通过的设区市。义务教育学校生均及辅助用房面积从4.21平方米增至5.6平方米，生均教育仪器设备值从361元增至2069元，互联网接入率提升到100%。

扶绥县第二中学校园。图片来源 扶绥县第二中学

高中教育特色发展。20年来，全市自治区示范性高中由建市前的0所变为7所，实现了每个县（市、区）至少有一所自治区示范性高中的目标。2022年，龙州高中、天等民高、扶绥二中通过自治区星级特色普通高中验收，满足学生“学得好”的需求。稳妥推进普通高中“三新”改革，组建3所市级普通高中新课程新教材实施学校发展共同体，“协同式”整体推进新课程实施。

现代职业教育体系初步形成。建市20年来，我市建设自治区级示范性中等职业学校3所，新增职业院校5所。教学质量诊断与改进工作扎实推进，集团化办学规模不断壮大，校企合作深度不断加强。职业院校与普通高中的普职融通工作不断落实，中高职衔接持续深入开展，职业教育对口招生考试成绩显著提升。

高等教育内涵优质发展。驻崇高校由2所增至9所，在校生约13万人，成为广西第三个高校集聚区。成立了广西民族文化旅游发展研究中心、广西“政—产—学—研—用”融合研究中心等8个研究中心，驻崇左高校办学规模和内涵建设不断加强，服务区域经济社会发展能力显著提高。启动“留人计划”，全力推进高校毕业生充分创业就业。

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